TİKA’nın desteklediği “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi” Çanakkale’de Gerçekleşti

Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA), 10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi’ne sağladığı destekle, Türkçenin uluslararası düzeyde öğretiminin güçlendirilmesine önemli katkı sundu.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) ev sahipliğinde, Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) tarafından 2-4 Mayıs 2025 tarihleri arasında düzenlenen 10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, bugüne kadar kaydedilen en yüksek katılımla tamamlandı. Bu yılki kongrenin ana teması “TÖMER’lerin Akreditasyonu ve Standartlaşması” olarak belirlendi.

TİKA, Yunus Emre Enstitüsü (YEE) ve Müstakil Sanayici ve İşadamları Derneği (MÜSİAD) tarafından sağlanan destekler, kongrenin hem akademik içeriğinin zenginleşmesini hem de farklı ülkelerden gelen katılımcıların aktif şekilde sürece dahil olmasını sağladı. TİKA’nın katkıları, Türkçenin uluslararası bir öğretim dili olarak yaygınlaştırılmasında önemli bir rol oynadı.

İki gün boyunca 112 bildirinin sunulduğu kongre, bilimsel ve kültürel yönleriyle dikkat çekti. Açılış programı, Prof. Dr. Feyza Sönmezöz’ün piyano dinletisiyle başladı. ÇOMÜ TÖMER öğrencilerinden Diana Aleksandrova (Yakutistan) ve Stephanie Tatiana Hanitrinaina’nın (Madagaskar) sahnelediği kültürel performanslar büyük beğeni topladı.

Kongrenin davetli konuşmacısı, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak oldu. Kocabıçak, “Yükseköğretim Kurumu Olarak Türkçe Hazırlık Merkezlerinde Standartlaşma, Akreditasyon ve Kalite” başlıklı sunumunda, kalite güvence sistemleri bağlamında Türkçe öğretim merkezlerinin mevcut durumu ve geleceğine dair kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.

Tematik oturumda ise Prof. Dr. Alparslan Okur’un yönettiği panelde, Prof. Dr. Nezir Temur, Prof. Dr. Mustafa Durmuş ve Doç. Dr. Emrah Boylu, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kalite, standartlaşma ve akreditasyon süreçlerini ele aldılar.

Kongrede ayrıca akademik bildirilerin sunulduğu oturumların yanı sıra kültürel etkileşim ve ev sahipliği de ön plandaydı. Uluslararası öğrenciler, organizasyonda aktif rol üstlenerek hem Türk kültürünü tanıttı hem de etkinliğin başarıyla yürütülmesine katkı sağladı.

10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi’nin, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kalite odaklı ilerlemelere yön vermesi ve akademik alanda standartların belirlenmesine öncülük etmesi bekleniyor.